La méthode de découpage et recollement, pour mesurer des aires, voire des volumes, est utilisée dès l’école primaire. Je vais tenter de montrer, dans ce qui suit, que cette procédure, si simple en apparence, recèle beaucoup de problèmes intéressants, qui ont occupé de nombreux mathématiciens jusqu’à une date récente. Le premier épisode (ici pour la version animée et là, pour la version sans animations) concernait essentiellement les aires, celui-ci traitera plutôt des volumes.
Aires et volumes : découpage et recollement (II)
Deuxième épisode : les volumes
Écrit par
Daniel Perrin
Publié le
26 novembre 2010
Très illustré
> 30 minutes
Il est possible d’utiliser des commandes LaTeX pour rédiger des commentaires — mais nous ne recommandons pas d’en abuser ! Les formules mathématiques doivent être composées avec les balises .
Par exemple, on pourra écrire que sont les deux solutions complexes de l’équation .
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